Detalles de la búsqueda
1.
The nurse apprentice and fundamental bedside care: An historical perspective.
Nurs Inq
; 30(3): e12540, 2023 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36380381
2.
Revealing historical perspectives on the professionalization of nursing education in Norway-Dilemmas in the past and the present.
Nurs Inq
; 29(4): e12490, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35362190
3.
Professor Serara Kupe-Mogwe's contribution to development of the nursing profession in Botswana.
Int Nurs Rev
; 68(2): 159-162, 2021 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33616225
4.
Un malaise flou en héritage : la construction du savoir infirmier enseigné au Québec.
Rech Soins Infirm
; (143): 7-18, 2021 Jan 13.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-33485286
5.
Evaluation of Simulation Outcomes.
Annu Rev Nurs Res
; 39(1): 149-180, 2020 12 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33431641
6.
From postcard to book cover: illustrating connections between medical history and digital humanities.
J Med Libr Assoc
; 107(4): 621-625, 2019 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31607827
7.
[Compiling a socio-history of the nursing professional group by looking at the training of nurses and senior nurses]. / Eléments pour l'ébauche d'une socio-histoire du groupe professionnel infirmier. Un fil conducteur : la formation des infirmières et de leurs cheffes.
Rech Soins Infirm
; (139): 64-83, 2019 12.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-32372619
8.
[The International School of Advanced Nursing Education, Lyon (1965-1995): A place for the production, dissemination, and development of nursing knowledge in France in the second half of the twentieth century]. / L'École internationale d'enseignement infirmier supérieur (1965-1995). Un lieu de production, de diffusion et de développement des savoirs des soins infirmiers en France dans la seconde moitié du XXème siècle.
Rech Soins Infirm
; (139): 49-63, 2019 12.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-32372617
9.
Kaiser's School of Nursing: A 70-Year Legacy of Disruptive Innovation.
Nurs Adm Q
; 42(1): 35-42, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29194331
10.
Nursing Practice, Research and Education in the West: The Best Is Yet to Come.
Nurs Res
; 66(3): 262-270, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28426520
11.
What is a nurse? The Francis report and the historic voice of nursing.
Nurs Inq
; 24(4)2017 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28239918
12.
The origins of a two-tier profession: a nursing school at a Poor Law infirmary.
Br J Nurs
; 26(5): 266-271, 2017 Mar 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28328273
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"Endeavoring to Carry On Their Work": The National Debate Over Midwives and Its Impact in Rhode Island, 1890-1940.
Nurs Hist Rev
; 25(1): 26-53, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27502612
14.
Reflections on nurse education: past, present and future.
Br J Nurs
; 25(21): 1213, 2016 Nov 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27882798
15.
A BRIEF OVERVIEW OF THE HISTORY OF AMERICAN INDIAN NURSES.
J Cult Divers
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29694749
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Tonks Fawcett.
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| MEDLINE | ID: mdl-27581911
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British nurses' attitudes to electroconvulsive therapy, 1945-2000.
J Adv Nurs
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26045215
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The archaeology and genealogy of mentorship in English nursing.
Nurs Inq
; 22(1): 39-49, 2015 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24330141
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The process of Danish nurses' professionalization and patterns of thought in the 20th century.
Nurs Inq
; 22(2): 178-87, 2015 Jun.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-25238323
20.
A consistent course of events or a series of coincidences: nursing in Poland from the 19(th) to the 21(st) century.
Nurs Inq
; 22(4): 359-70, 2015 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-26109382